- メンバープレゼンツ
ダジャブレ!〜言葉を起点にした「新しいアイデア」の考え方とは?〜
勉強やバイトで忙しい中、後回しにしてしまいがちな「進路」。外国にルーツを持ち、日本で仕事をする先輩からお話を聞き、自分の「進路」についての考えを広げてみませんか?
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Career plans are often put on the back burner as high school students are busy with their studies and part-time jobs. Why don’t you broaden your thinking about your “career plans” by hearing from seniors who have roots in a foreign country and work in Japan?
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A menudo, los planes profesionales quedan relegados a un segundo plano, ya que los estudiantes de bachillerato están ocupados con sus estudios y trabajos a tiempo parcial. ¿Por qué no amplías tu reflexión sobre tus “planes profesionales” escuchando a estudiantes de último curso que tienen raíces en un país extranjero y trabajan en Japón?
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由于高中生忙于学习和打工,职业规划往往被搁置一旁。何不听听扎根异国他乡、在日本工作的高三学生的经验,拓宽自己的 “职业规划 “思路呢?
【参加フォーム/ Participation Forms/ Formulario de participación/ 参与表格】
https://forms.gle/GBSUN7ABN18TEFug9
【お問い合わせ/ Inquiry/ Consulta/ 咨询】
お問い合わせは、以下のメールアドレスまたはInstagramのDMからご連絡ください。
メールアドレス:manbai.contact@gmail.com
Instagram:https://www.instagram.com/manbai__official(@manbai__official)
【イベント詳細】
日にち:2024年3月17日(日)
時間:13:30〜15:30
会場:100BANCH 3F(〒150-0002 東京都渋谷区渋谷3-27-1)
参加費:無料
【当日の流れ】
13:30〜13:40 挨拶・100BANCH紹介
13:40〜14:30 登壇者とのパネルディスカッション
14:30〜15:00 グループで進路に関するワークショップ
15:00〜15:20 ネットワーキング
15:20〜15:30 クロージング
【登壇者】
白 聖瞾 / Seisyo Haku
中国出身。15歳の時に来日し、鶴見総合高校に入学。その後、神奈川大学外国語学部中国語学科に進学し、多文化共生に向け、ボランティアに取り組む。ボランティアを通して、多文化共生実現に向けて、行政の果たす役割の大きさを実感し、現在は横浜市役所で勤務。
外務省主催第35回国際問題プレゼンテーションファイナリスト、文化庁主催令和2年度日本語大会パネルディスカッションとして登壇。
宮城 ユカリ / Yukari Miyagi
ブラジル出身。小学2年生で来日し、浜松市で育つ。浜松市立高校インターナショナルクラスを卒業後、静岡文化芸術大学へ進学し、多文化共生について学ぶ。学外でも多文化共生に関連した活動を行う。大学卒業後は、高齢者介護の会社に勤める。現在は、多文化ソーシャルワーカーを目指し勉強中。
【参加方法】
上記「イベントに参加する」よりお申し込みの上、当日会場へお越しください
【MANBAIプロジェクトとは】
MANBAIプロジェクトは、外国にルーツを持つ高校生が幅広い進路を選択できる社会の実現を目指すプロジェクトです。
外国にルーツを持つ子どもの数は年々増えています。その中でも高校生に注目すると、高校卒業後の進路選択において、外国にルーツを持つ高校生は、全高校生の平均と比べて大学や専門学校への進学率が低く、非正規雇用の就職率が高いといった困難を抱えています。こうした課題の中で、「進路選択の情報収集」に焦点を絞り、①自分と似た状況のロールモデルの情報を、②マンガを活用して、わくわくしながら身近に収集できるようなコンテンツをつくり、発信していきます!
Our project aims to realize a society in which high school students with foreign backgrounds can choose a wide range of career paths.The number of children with foreign roots is increasing every year. Among them, high school students with foreign backgrounds face difficulties in choosing a career path after high school graduation compared to the average of all high school students. In response to these challenges, we will focus on “gathering information on career choices” for them to gather more information about their future.
我们的项目旨在实现一个具有外国背景的高中生可以选择多种职业道路的社会。其中,与所有高中生的平均水平相比,具有外国背景的高中生在高中毕业后选择职业道路时面临困难。针对这些难题,我们将重点开展 “收集择业信息 “活动,为他们收集更多有关未来的信息。
Nuestro proyecto pretende hacer realidad una sociedad en la que los estudiantes de secundaria de origen extranjero puedan elegir un amplio abanico de trayectorias profesionales. El número de niños con raíces extranjeras aumenta cada año. Entre ellos, los estudiantes de bachillerato con orígenes extranjeros tienen dificultades para elegir una trayectoria profesional después de graduarse, en comparación con la media de todos los estudiantes de bachillerato. En respuesta a estos retos, nos centraremos en la “recopilación de información sobre las opciones profesionales” para que obtengan más información sobre su futuro.